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温州市第十九中学:创新家长学校活动形式 让学生唱主角

来源:www.ipm-china.com.cn 点击:1479

温州市第十九中学:创新家长学校活动形式让学生发挥主导作用

时间:2011年5月23日

5月20日晚,文第十九中学会议室灯火通明,整个会议室挤满了前来家长学校的家长。与过去不同的是,那天晚上父母异常安静,没有过去的低语,他们只是专注而沉思地看着,许多父母流下了情感的眼泪。那么,是什么吸引父母如此关注和动情呢?这是专家的精彩讲座还是老师的经验?这些都不是,而是一场由学生在讲台上写、指导和表演的“我有话要说”的表演。整个活动是由团校“孵化班”的学生组织的。通过“请听我们的声音”、“我们忙碌的一天”、“我的“陪伴生活”案例”和“生活的骚动戏剧”,向家长们展示了学生们的生活和心声。

为了提高家长和教师对子女教育的有效性,文十九中对家长学校的活动进行了创新,使学生成为家长学校的真正主角。文十九中副校长在谈到创新家长学校形式的目标时表示,“以往家长学校”的参与者主要是教师、家长和专家。尽管讨论的主要话题是如何教育孩子以及如何与他们交流,但孩子们却缺席了。如果父母和老师不理解孩子真正的内心想法,仅靠“沟通”技巧是不容易达到“默契”的。如果“家长学校”允许孩子们参与并做出决定,孩子们的主观能动性将会达到前所未有的高度,因为他们的声音被提高到了前所未有的高度。他们会主动表达自己的意见,与父母和老师交流,并告诉成年人他们喜欢的方式,这样成年人就能轻松处理孩子的问题。这对孩子和教育工作者都有好处。

父母的这一行为深深触动了父母。活动结束后,许多家长兴奋地说:“我真的很想上台拥抱那些可爱的孩子。我真的想上台向这些团校的孩子们和第十九中学家长学校的组织者们表示感谢,感谢他们举办了如此有意义的家校活动。「

」这种形式让家长对自己的孩子和学校有更多的了解,同时也让家长有机会从另一个角度发现孩子身上的亮点。文十九中副校长表示:“今后,学校将进一步探索更多的家校互动方式,创新平台,实现家校生三赢。”。”(朱甘申/刘文文生/照片)